Az iskolák megvehetik egymás legjobb módszereit
Írta: Temesvári Márta   
2010. június 15.

ImageKonferenciát és információs napokat tartott a régióban a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet (KÖRPI) Hálózatkoodinációs Központja, amely az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretében a „Közoktatás-fejlesztést támogató hálózat kiépítése a Közép-dunántúli régióban” elnevezésű projektet valósítja meg. Az uniós támogatással megvalósuló program segíthet a pedagógusoknak, hogy megismerjék és adaptálják egymás legjobb ötleteit, munkamódszereit, és segíthet abban, hogy a régió óvodái, iskolái pályázhassanak a referencia-intézmény cím elnyerésére.

 

Horváth Orsolya elmondta honlapunknak, hogy a Közép-dunántúli Regionális Pedagógiai Intézet Hálózatkoordinációs irodája – amely 2009. szeptemberében kezdte meg működését - konferenciát és számos információs napot tartott régió szerte, a referencia intézménnyé válás lehetőségeiről és feltételeiről, mivel a projekt egyik legfontosabb célkitűzése egy regionális referencia intézmény hálózat létrehozása.

A pályázathoz csatlakozó intézményeknek ehhez legalább két „jó gyakorlat” dokumentációját fel kell tölteniük a http://kosar.educatio.hu weboldalon, de a projektbe már egy „jó gyakorlattal” is be lehet lépni. „Jó gyakorlat” lehet a közoktatásban olyan innovatív pedagógiai, nevelési vagy oktatási módszer, amely az intézményi gyakorlatban és működésben megtapasztalható, több éve sikeresen és hatékonyan alkalmazott, más intézményekben is adaptálható, fejleszthető.

Azért érdemes közzétenni, mert a TÁMOP-3.1.4. pályázat forrásainak terhére más intézmények megvásárolhatják ezeket. Tehát az intézmények, vagyis a régióban az óvodáktól az általános iskolákon át a középiskolákig, megvásárolhatják egymás legjobb módszereit, tapasztalatait.

Egy másik program keretében régiónként 200 millió forint áll rendelkezésre a kijelölt referenciaintézmények felkészüléséhez, amely várhatóan 50-70 intézmény között fog eloszlani. A potenciális referencia intézmények elbírálását az Educatio Kft. és az általuk felkészített régiós szakértők végzik majd a dokumentumok és a helyszíni szemlék alapján. Az intézmények szakmai megerősödését már egy jó gyakorlat is elősegíti, de amelyik iskola referencia intézmény szeretne lenni, a nagyobb presztízs mellett egyfajta mentorálási-hospitálási bázissá is válhat.

Horváth Orsolya azt is elmondta, hogy jelenleg a régiónkban már több mint 50 intézmény töltött fel 120-nál több „jó gyakorlatot”, s a szervezők várják a további feltöltéseket és jelentkezéseket.

Hozzászólások
Hozzászólást csupán a bejegyzett felhasználó tehet hozzá!

3.21 Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved."